Mae Rhwydwaith Sgiliau Byw'n Annibynnol ColegauCymru (ILS) wedi cwblhau blwyddyn arall o weithgaredd llwyddiannus, gan ddod â gweithwyr proffesiynol, arweinyddion cwricwlwm a phartneriaid o bob rhan o Gymru at ei gilydd i rannu arbenigedd, cryfhau darpariaeth a gwella canlyniadau i ddysgwyr ag anghenion dysgu ychwanegol a/neu anableddau. Dros 2025-26, mae'r rhwydwaith wedi darparu fforwm gwerthfawr ar gyfer gydweithio, gan gefnogi colegau i ymateb i ddatblygiadau'r sector, rhannu arfer da a chyfrannu ar ddatblygiad parhaus y ddarpariaeth Sgiliau Byw Annibynnol ar draws addysg bellach.
Wedi'i gefnogi drwy ariannu gan Medr, mae'r rhaglen wedi galluogi amrywiaeth eang o weithgareddau, gan gynnwys cyfarfodydd rhwydwaith, grwpiau gweithio, gweithgaredd cyfnewid cyfoedion, datblygiad manyleb rhaglen a chynhadledd genedlaethol wedi'i chanolbwyntio ar rannu arferion gorau ledled y sector.
Yn ystod y flwyddyn academaidd, cynhaliodd Rhwydwaith ILS dri chyfarfod cenedlaethol, gan ddod â arweinwyr colegau a chynrychiolwyr o ledled Cymru gyda'i gilydd i drafod y datblygiadau allweddol sy'n effeithio ar y sector. Roedd y pynciau'n cynnwys Adroddiad Thematig Estyn ar Gwricwlwm ILS yn Addysg Bellach a'i argymhellion, diweddariadau i fanyleb y rhaglen ILS, a datblygiadau sy'n ymwneud â diwygio Anghenion Dysgu Ychwanegol (ALN)
Ynghyd â'r cyfarfodydd rhwydwaith, parhaodd grwpiau gwaith penodol i gefnogi meysydd datblygu pwysig. Roedd hyn yn cynnwys cynyddu gwaith o gwmpas Llwybr 4 ac Interniaethau Cefnogol, cyfrannu at adolygu manylebau'r rhaglen, a chryfhau'r broses cyfnewid cymheiriaid ymhellach, gan helpu colegau i ddysgu oddi wrth ei gilydd a gyrru gwelliant parhaus.
Un ffocws penodol trwy gydol y flwyddyn oedd adolygiad parhaus manylebau rhaglen ILS. Gan weithio'n gydweithredol gyda cholegau a Medr, chwaraeodd y rhwydwaith rôl bwysig wrth hysbysu datblygiad manylebau'r dyfodol, gan sicrhau eu bod yn adlewyrchu blaenoriaethau'r sector yn ogystal ag anghenion dysgwyr.
Daeth y flwyddyn i ben gyda Chynhadledd Rhwydwaith ILS ar 24 Mehefin 2026, gan ddôd â chynrychiolwyr o bob sefydliad FE yng Nghymru at ei gilydd, ochr yn ochr â chydweithwyr o Estyn, Medr a Natspec. Canolbwyntiodd y gynhadledd ar rannu arfer effeithiol ac archwilio meysydd datblygu blaenoriaeth a nodwyd gan aelodau'r rhwydwaith. Roedd sesiynau yn cynnwys mewnwelediadau gan Estyn ar ganfyddiadau ac argymhellion archwiliad, cyflwyniadau ar brosesau panel cynhwysiant a gwneud penderfyniadau sydd yn seiliedig ar dystiolaeth, a thrafodaethau ar ddatblygu darpariaeth cyfrwng Cymraeg mewn sefydliadau ILS. Cymerodd y dirprwyon rhan mewn gweithdai yn cwmpasu prosesau asesu cychwynnol, llais dysgwyr ac ymgysylltu rhandaliad, dulliau dysgu sy'n canolbwyntio ar y person, a fframweithiau ansawdd ar gyfer dysgu nad yw'n achredu.
Roedd adborth gan y cyfranogwyr yn tynnu sylw at werth y digwyddiad ac yn cadarnhau'r angen parhaus am gyfleoedd i rannu dysgu, cael mynediad i hyfforddiant a datblygu adnoddau sy'n cefnogi cyflwyniad ILS o ansawdd uchel ledled Cymru.
Mae ColegauCymru yn ddiolchgar i Medr am yr ariannu a'r gefnogaeth barhaus i'r gwaith pwysig hwn. Ni fyddai cyflwyniadau'r rhwydwaith dros y flwyddyn ddiwethaf wedi bod yn bosibl heb ymroddiad a chyfranogiad cydweithwyr o golegau ledled Cymru, sefydliadau partner a rhandaliad y sector sydd wedi cyfrannu eu harbenigedd, profiad a brwdfrydedd drwy gydol y rhaglen.
Diolch arbennig hefyd i Eifiona Williams a Gary Handley am eu harweiniad, arbenigedd ac ymroddiad wrth gefnogi gweithgareddau'r rhwydwaith a'r rhaglen gynhadledd, gan helpu i sicrhau cyfleoedd ystyrlon ar gyfer cydweithio a dysgu proffesiynol ar draws y sector.
Wrth i'r rhwydwaith edrych ymlaen, bydd yn parhau i chwarae rôl hanfodol wrth gefnogi colegau, rhannu arferion newydd sy'n codi a helpu i lunio dyfodol darpariaeth Sgiliau Byw'n Annibynnol i ddysgwyr addysg bellach ledled Cymru.
Gwybodaeth Bellach
Adroddiad Thematig Estyn
Y Cwricwlwm Medrau Byw yn Annibynnol (MBA) mewn Addysg Bellach: Creu cwricwlwm yn seiliedig ar fedrau sy’n canolbwyntio ar unigolyn
Medi 2025
Vicky Thomas, Swyddog Prosiect
Vicky.Thomas@ColegauCymru.ac.uk
