Ymateb Ymgynghoriad
Medr: Model cyllido prentisiaethau - Ymgynghoriad
Dyddiad cau ar gyfer ymateb: 19 Mehefin 2026
Mae ColegauCymru yn croesawu'r cyfeiriad cyffredinol tuag at fodel ariannu prentisiaethau mwy hyblyg ac ymatebol; fodd bynnag, mae gennym bryderon sylweddol ynghylch ei gymhlethdod, ei risg a’i allu i’w gyflawni. Mae’r ymateb yn tynnu sylw at y gallai gofynion gweinyddol cynyddol, newidiadau i systemau a phrosesau dilysu data gwell ddargyfeirio adnoddau i ffwrdd o ddarpariaeth rheng flaen a chyflwyno ansefydlogrwydd ariannol i ddarparwyr. Un pryder penodol yw’r cynnydd arfaethedig mewn cyllid sy’n seiliedig ar ganlyniadau o 3% i 20%, a ystyrir yn anghymesur ac o bosibl yn ansefydlog i'n haelodau. Er bod ffocws cryfach ar gyrhaeddiad yn cael ei gefnogi mewn egwyddor, gall dibynnu gormod ar ganlyniadau ddigalonni recriwtio dysgwyr sydd angen cymorth ychwanegol ac nid yw’n adlewyrchu’n llawn realiti cwblhau prentisiaethau.
Mae’r ymateb yn galw am fwy o dryloywder yn y ffordd y mae gwerthoedd ariannu, pwysoliadau sector ac “Unedau Medr” yn cael eu pennu, ochr yn ochr â phrofion cadarn, trefniadau pontio clir, a chyd-ddylunio parhaus gyda darparwyr. Mae hefyd yn pwysleisio’r angen i gydnabod costau cyflawni ychwanegol, gan gynnwys darpariaeth wledig, darpariaeth Gymraeg a dwyieithog, cymorth anghenion dysgu ychwanegol (ADY), ailsefyll cymwysterau a phontio systemau data. At ei gilydd, mae'r ymateb yn pwysleisio y dylid cyflwyno'r diwygiadau fesul cam a bod yn seiliedig ar dystiolaeth er mwyn osgoi dadsefydlogi rhaglen brentisiaeth sydd eisoes yn gryf, gan gynnal ffocws clir ar gynhwysiant, darpariaeth iaith Gymraeg, a chynaliadwyedd hirdymor y sector.
Mae ColegauCymru wedi ymrwymo i gydweithio â'n rhanddeiliad i greu rhaglen brentisiaethau sy'n gweithio i bawb.
Gwybodaeth Bellach
Medr/2026/17: Model cyllido prentisiaethau: ymgynghoriad
Jeff Protheroe, Cynghorydd Strategol - Dysgu Seiliedig ar Waith a Chyflogadwyedd
Jeff.Protheroe@ColegauCymru.ac.uk
